程门立雪

摘要：探讨成语‘程门立雪’的来源、演变及其背后的故事，分析其在现代语境中的使用和意义。

一、成语‘程门立雪’的起源

成语‘程门立雪’的起源与北宋时期的学者程颢、程颐兄弟有关。据传，当时有一位名叫杨时的学生，为了向程颐请教问题，不畏严寒，在程颐的门外等候。程颐睡熟，杨时便站在雪中，直到程颐醒来。这个故事体现了杨时对学问的尊敬和求知若渴的精神，因此形成了‘程门立雪’这一成语，用来形容尊敬师长、勤奋好学的态度。

二、程颢程颐与‘程门立雪’

‘程门立雪’这个成语源于北宋时期，讲述的是程颢、程颐兄弟二人在讲学时，弟子们对其尊敬的态度。一天，大雪纷飞，程颐因故晚归，弟子杨时、游酢等等候在门外，直到雪深一尺，仍然没有离开。程颐知道后，对弟子的虔诚和毅力深感敬佩，于是更加用心教导他们。这个故事后来被用来形容尊师重道、勤奋好学的精神。‘程门’指的是程颢、程颐兄弟的讲学之地，‘立雪’则是指在大雪中站立等待，体现了对师长的尊敬和学习的执着。

三、‘程门立雪’的故事背景

‘程门立雪’的故事背景源于中国古代，主要讲述的是宋代学者杨时拜访程颐的故事。当时，杨时为了向程颐请教学问，不畏严寒，站在程颐的门前，等待程颐起床。程颐醒来后，看到杨时站在雪中，感动不已。这个故事后来被用来形容对师长尊敬和求知若渴的精神。‘程门’指的是程颐的住宅，‘立雪’则是指杨时在雪中等待的情景。

四、成语在现代的使用与意义

成语'程门立雪'源于古代的一个故事，讲述的是宋代学者杨时拜访老师程颐时，因天气寒冷，程颐已经入睡，杨时为了不打扰老师，便站在门外等待，直到雪深一尺。这个成语用来形容尊敬师长，勤奋好学的精神。在现代，'程门立雪'常被用来形容对某人的尊敬和对其教诲的重视。它不仅体现了对知识的渴求，也体现了对权威的尊重，是一种积极向上的精神象征。

五、‘程门立雪’的教育启示

‘程门立雪’这一典故源于宋代，讲述的是宋代学者杨时向程颐请教学问时，程颐在睡觉，杨时便在门外站立等待，直至程颐醒来。这个故事传达了尊敬师长、勤学好问的教育理念。‘程门立雪’的教育启示在于：学生应尊敬师长，即使在寒冷的冬日，也要保持对知识的渴望和对师长的尊敬。它也强调了勤奋学习的重要性，即使是在等待的过程中，也不能放松对学问的追求。这个故事鼓励我们，在求学的道路上，要有耐心和毅力，不断追求知识的深度和广度。

Q1:‘程门立雪’这个成语出自哪里？

A1:‘程门立雪’出自《宋史·程颢传》，描述了程颢、程颐兄弟尊师重道的典故。

Q2:‘程门立雪’在现代有哪些用法？

A2:‘程门立雪’在现代常用来形容对老师的尊敬和敬畏，以及在学习上勤奋刻苦的精神。

Q3:‘程门立雪’对现代教育有什么启示？

A3:‘程门立雪’体现了尊师重道的传统美德，对现代教育中师生关系和学术态度有着积极的启示作用。

点评：‘程门立雪’作为儒家文化的重要象征，不仅揭示了古代尊师重道的礼仪，也为现代教育提供了宝贵的思想资源。

附录

程门立雪，源自宋代杨时拜访程颐的故事。杨时在雪中等待程颐醒来，以示尊敬和求学之心。此典故寓意对师长的尊敬和对学问的虔诚。在现实生活中，我们可以通过以下方式实践这一精神：
1. 尊重师长：在学习和工作中，对师长保持敬畏之心，虚心请教，不耻下问。
2. 严谨治学：对待学问要精益求精，不因困难而放弃，保持对知识的渴望。
3. 培养耐心：在等待和解决问题的过程中，保持冷静，耐心等待时机。
4. 传承文化：将程门立雪的精神传承下去，成为新一代的学者和传承者。