指骈体文。
宋赵彦卫《云麓漫钞》卷十：“康伯可捷於歌诗及应用文，为教坊应制，秦每宴集，必使为乐语词曲。”
指日常生活或工作中经常需用的文体，如公文、契约、条据等。
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在写作前，首先明确文章的主题，即写作的中心。主题确定了，写作的方向和具体的内容也就明确了。
学生学得轻松，成绩有明显提高，同时，也让学生对应用文写作有了兴趣，增强了对阅读与写作的辨识，提高了综合素质。”江岸区建二中学语文教师张红霞说。
2018年高考作文试题的作文材料中，除了2017年高考的应用文材料，2018年高考应用文材料则变成了对《我的青春在延安》这个文章的点赞。
要学好作文需要从“基础”、“能力”、“规范”三方面入手：打好基础；培养能力；总结规范。从这三点出发，我为同学们总结了提高应用文写作的“七七”原则。
从实用主义和科学主义两个角度对公文正文进行界定，对应用文的特点进行分析，并从应用文基本理论入手提出公文写作应遵循的一般规律。
2008年6月23日，江苏省人民政府发布文件，正式将江苏作文定为省高考语文试卷自选作文题型。江苏作文书写要求较高，应用文比重较大，且要求文章有文采。
这不仅在一定程度上加深了学生的写作功底，为学生今后的写作实践打下坚实的基础，同时也培养了学生们写作兴趣，使学生们在写作上有所成就，让学生们写作中体会到成就感，促进学生学以致用、学有所成，提高应用文写作水平。
应用文是文体中的一种，它是通过具体的方式或借助某种工具对特定的内容进行记录、传达和应用的文体。所以应用文主要就是通过各种载体，按照一定的文体格式，将说话人的意思或某种语气等表达出来的一种文体。
在基础教育中,语文、数学、英语等课程开设了大量的应用文写作训练,且占用了学分,但对其性质与作用的不明确、训练方法的不统一导致其收效不大,为此,有必要进行更深入的探讨。
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