阿德勒

阿尔弗莱德·阿德勒是谁？

答：阿尔弗莱德·阿德勒 (Alfred Adler）毕业于 维也纳大学 的医学院，后从事精神病学，因写过赞同弗洛伊德观点的论文而被邀加入精神分析学会，成为弗洛伊德最早的同事之一。 但他对人格心理的看法与弗洛伊德大相径庭，不久便与弗洛伊德分离，于1911年自己创立了“个人心理学”，阿德勒的理论强调人的积极品质和社会动机在个人行为中的重要作用。

阿德勒的理论是什么？

答：阿德勒的理论是积极的，丰富了我们对人格发展的认识。 与弗洛伊德强调无意识欲望，特别是性的欲望以及 俄狄浦斯情结 （恋母情节）在人生中的作用不同，他特别强调个体的主观选择和创造性，注重人对目标、理想的追求，并对人持乐观的态度。 这一点对当代 人本主义心理学 的产生和发展有重大影响。

阿德勒的追求优越是什么？

答：追求优越是是阿德勒个体心理学的核心，也是支配个体行为的总目标。 他认为人人都有一种，向权力意志这种天生的内驱力，将人格汇成—个总目标，力图做—个没有缺陷的、完善的人。 因此羡慕别人，胜过别人，征服别人等都是这种追求优越的人格体现。

如何理解阿德勒的观点？

答：根据阿德勒的观点，儿童碰到的最初的社会环境是家庭，在家庭中与母亲的接触和母子关系的发展形成了将来与他人关系发展的基础，如果母亲采取一种积极、合作的态度，儿童就倾向于形成 社会兴趣 。